Juego de Cartas: "¿Qué Harías Si...?"

Objetivo principal:

Favorecer la identificación, expresión y regulación de emociones en niños, niñas y adolescentes, a través de la reflexión sobre situaciones cotidianas y alternativas de afrontamiento.

Público objetivo:

Niños desde 6 años en adelante, adaptable para adolescentes.

Ideal para consultorios psicopedagógicos, psicólogos/as infantiles o escuelas.

📦 Componentes del juego

Cartas de Situación (con imagen)

Muestran una escena emocional (por ejemplo: un niño solo en el recreo, una discusión con un hermano, una maestra retando, etc.).
En el reverso: descripción breve de la situación y la pregunta “¿Qué harías si te pasara esto?”

Cartas de Alternativas (con imagen y opciones)

Se presenta una situación ilustrada + 2 a 4 alternativas posibles.
El/la jugador/a debe elegir una, y explicar por qué la elige, o plantear otra opción mejor.
En el reverso: guía para el profesional con ideas para profundizar (“¿Cómo crees que se sentiría el otro?” “¿Qué podría pasar si elegís esta opción?”).

🎯 Objetivos específicos

Desarrollar empatía y habilidades de perspectiva.
Promover la verbalización de emociones difíciles.
Trabajar en la toma de decisiones y consecuencias.
Fomentar el diálogo sobre temas que no pueden ponerse fácilmente en palabras.

🧠 Ejemplos de cartas

✳️ Carta de Situación:

Imagen: Un niño con cara triste, viendo cómo otros juegan sin invitarlo.

Texto (al dorso):

"Es hora del recreo. Vos querés jugar, pero nadie te invita." ¿Qué harías en esta situación? ¿Cómo te sentirías? ¿Qué te gustaría que pase? ¿Te pasó algo parecido?

🔘 Carta de Alternativas:

Imagen: Una discusión entre dos hermanos.

Texto (al dorso):

Tu hermano tomó tu juguete sin permiso y lo rompió. ¿Qué hacés? A) Le grito y le digo que es un tonto. B) Me voy llorando sin decir nada. C) Le digo que me dolió lo que hizo y que me gustaría que lo repare. D) Busco ayuda de un adulto. 👉 Elegí una opción y explicá por qué. ¿Qué pasaría si actuás así?

🔄 Dinámica sugerida en consultorio

Selección aleatoria de una carta por parte del niño/a.
Lectura (o narración) conjunta de la situación.
Reflexión guiada:

¿Qué siente la persona en la imagen?
¿Qué sentiste vos alguna vez así?
¿Cómo se puede resolver?
¿Qué haría un amigo, un adulto, vos?

✍️ Material adicional sugerido

Hoja de “Mi carta personal”: los chicos inventan su propia situación y alternativa.
Emocionómetros o tarjetas con emociones para ayudar a identificar lo que sienten.
Pizarrón o pizarra para dibujar otra resolución de la situación.

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Juego de Cartas: "¿Qué Harías Si...?"

Objetivo principal:

Favorecer la identificación, expresión y regulación de emociones en niños, niñas y adolescentes, a través de la reflexión sobre situaciones cotidianas y alternativas de afrontamiento.

Público objetivo:

Niños desde 6 años en adelante, adaptable para adolescentes.

Ideal para consultorios psicopedagógicos, psicólogos/as infantiles o escuelas.

📦 Componentes del juego

Cartas de Situación (con imagen)

Muestran una escena emocional (por ejemplo: un niño solo en el recreo, una discusión con un hermano, una maestra retando, etc.).
En el reverso: descripción breve de la situación y la pregunta “¿Qué harías si te pasara esto?”

Cartas de Alternativas (con imagen y opciones)

Se presenta una situación ilustrada + 2 a 4 alternativas posibles.
El/la jugador/a debe elegir una, y explicar por qué la elige, o plantear otra opción mejor.
En el reverso: guía para el profesional con ideas para profundizar (“¿Cómo crees que se sentiría el otro?” “¿Qué podría pasar si elegís esta opción?”).

🎯 Objetivos específicos

Desarrollar empatía y habilidades de perspectiva.
Promover la verbalización de emociones difíciles.
Trabajar en la toma de decisiones y consecuencias.
Fomentar el diálogo sobre temas que no pueden ponerse fácilmente en palabras.

🧠 Ejemplos de cartas

✳️ Carta de Situación:

Imagen: Un niño con cara triste, viendo cómo otros juegan sin invitarlo.

Texto (al dorso):

"Es hora del recreo. Vos querés jugar, pero nadie te invita." ¿Qué harías en esta situación? ¿Cómo te sentirías? ¿Qué te gustaría que pase? ¿Te pasó algo parecido?

🔘 Carta de Alternativas:

Imagen: Una discusión entre dos hermanos.

Texto (al dorso):

🔄 Dinámica sugerida en consultorio

Selección aleatoria de una carta por parte del niño/a.
Lectura (o narración) conjunta de la situación.
Reflexión guiada:

¿Qué siente la persona en la imagen?
¿Qué sentiste vos alguna vez así?
¿Cómo se puede resolver?
¿Qué haría un amigo, un adulto, vos?

✍️ Material adicional sugerido

Hoja de “Mi carta personal”: los chicos inventan su propia situación y alternativa.
Emocionómetros o tarjetas con emociones para ayudar a identificar lo que sienten.
Pizarrón o pizarra para dibujar otra resolución de la situación.