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Colorín

Tipo de material: Recurso lúdico-didáctico

Edad sugerida: A partir de 4 años

Modalidad de uso: Individual o grupal (turnos)

Descripción:

Colorín es un recurso diseñado para favorecer la atención visual, la discriminación de colores, la coordinación visomotriz y el seguimiento de consignas. Consta de un tablero de madera de 24 x 24 cm, dividido en columnas de diferentes colores, cada una con 5 orificios verticales.

El juego incluye tarjetas modelo que indican en qué columna y en qué posición debe colocarse un tarugo. El participante deberá observar atentamente y colocar el tarugo en el lugar exacto que indica la tarjeta.

Objetivo del juego:

Reproducir correctamente el patrón mostrado en la tarjeta, ubicando los tarugos en la columna y posición correspondientes.

Formas de juego:

  • Individual: El niño observa la tarjeta y coloca los tarugos según el modelo.
  • En dúo o grupos (por turnos): Cada participante intenta reproducir correctamente el patrón que le toque, ganando puntos por cada acierto.

Áreas que estimula:

  • Atención visual y sostenida
  • Coordinación visomotriz fina
  • Discriminación y reconocimiento de colores
  • Seguimiento de consignas simples
  • Organización espacial
  • Memoria visual (si se juega con tiempo limitado de observación)

Contenido del material:

  • 1 tablero de madera de 24 x 24 cm
  • Columnas de colores con 5 orificios cada una
  • Tarugos de madera de colores
  • 20 tarjetas con patrones para reproducir
  • Instrucciones de uso

Sugerencias de uso profesional:

Ideal para espacios terapéuticos, gabinetes psicopedagógicos, nivel inicial y primer ciclo. Útil para trabajar atención selectiva, reconocimiento de patrones y desarrollo de habilidades visomotoras en contextos lúdicos.

COLORIN

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Colorín

Tipo de material: Recurso lúdico-didáctico

Edad sugerida: A partir de 4 años

Modalidad de uso: Individual o grupal (turnos)

Descripción:

Colorín es un recurso diseñado para favorecer la atención visual, la discriminación de colores, la coordinación visomotriz y el seguimiento de consignas. Consta de un tablero de madera de 24 x 24 cm, dividido en columnas de diferentes colores, cada una con 5 orificios verticales.

El juego incluye tarjetas modelo que indican en qué columna y en qué posición debe colocarse un tarugo. El participante deberá observar atentamente y colocar el tarugo en el lugar exacto que indica la tarjeta.

Objetivo del juego:

Reproducir correctamente el patrón mostrado en la tarjeta, ubicando los tarugos en la columna y posición correspondientes.

Formas de juego:

  • Individual: El niño observa la tarjeta y coloca los tarugos según el modelo.
  • En dúo o grupos (por turnos): Cada participante intenta reproducir correctamente el patrón que le toque, ganando puntos por cada acierto.

Áreas que estimula:

  • Atención visual y sostenida
  • Coordinación visomotriz fina
  • Discriminación y reconocimiento de colores
  • Seguimiento de consignas simples
  • Organización espacial
  • Memoria visual (si se juega con tiempo limitado de observación)

Contenido del material:

  • 1 tablero de madera de 24 x 24 cm
  • Columnas de colores con 5 orificios cada una
  • Tarugos de madera de colores
  • 20 tarjetas con patrones para reproducir
  • Instrucciones de uso

Sugerencias de uso profesional:

Ideal para espacios terapéuticos, gabinetes psicopedagógicos, nivel inicial y primer ciclo. Útil para trabajar atención selectiva, reconocimiento de patrones y desarrollo de habilidades visomotoras en contextos lúdicos.

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